张法连教授首先从时代背景出发,指出当前一切政治问题都可以转变为法律问题,并被纳入司法裁判的范围,这是国际法治的基本要求。并从两次中央政治局集体学习中总结出,目前中国不仅要讲好中国故事,更要讲好中国法治故事。同时,也强调当前传统法学、外语专业的瓶颈问题,市场倒逼法学、外语学院创新改革。
随后,张法连教授从四个方面展开论述。
一是涉外法治人才的培养定位,指出涉外法治人才是具有国际视野、通晓国际规则、善于运用法律外语处理涉及外语事务、能够参与国际合作与国际竞争的高端复合型法律人才。
二是涉外法治人才的核心素养,包括精通法律英语和明晰国际法律,即“精英明法”。法律英语是涉外法律服务工作不可或缺的工作语言,国际法律则是涉外法治工作的重要内涵。
三是涉外法治人才成长规律及认识误区,指出涉外法治人才是分阶段、分层次的系统工程,涉外法治人才培养应当以法律英语为基础前提。张法连教授强调,法律英语是涉外法治人才培养的起点和关键,同时澄清了涉外法治人才培养的两大误区。
四是法律英语学科专业意涵问题,强调了法律英语专业建设的迫切性以及只有建立法律英语专业,才能全面系统地培养涉外法治人才。最后,张法连教授基于这四方面做总结。